Enxeñaría Aeroespacial

GRADO
Ramas del conocimiento:
INGENIERÍA
Campus:
UVIGO OURENSE. Nota junio: 12.130
Ponderaciones:
Debuxo Técnico II 0,2
Física 0,2
Matemáticas II 0,2
Química 0,2
Deseño 0,1
Empresa e Modelos de Negocio 0,1
Tecnoloxía e Enxeñaría 0,1
Xeoloxía e Ciencias Ambientais 0,1

Una de las titulaciones más exigentes y con mayor prestigio del sistema universitario, centrada en el diseño, desarrollo y mantenimiento de aeronaves, vehículos espaciales y sistemas de propulsión. La UVigo la imparte en Ourense, cuyo punto fuerte es su vinculación con proyectos reales de satélites y el uso de laboratorios equipados para el ensayo de materiales y simulación de vuelo. El título se estructura en dos menciones: Aeronaves y Equipos e Materiais Aeroespaciais, para especializarse en el diseño de vehículos de vuelo o en la infraestructura necesaria para su operación.

El diseño, fabricación, mantenimiento y mejora de los vehículos espaciales es parte fundamental de estos estudios, pero no la única. También abarca la verificación y certificación aeronáutica, es decir, la redacción y dirección de proyectos de peritación, certificados de navegabilidad, inspecciones de material aeroespacial, control de calidad o ensayos experimentales; y atiende también a la evaluación del impacto ambiental y social de los diseños técnicos.

El estudiante ideal debe poseer una base matemática y física excepcional, capacidad de abstracción y un rigor técnico extremo, ya que en este campo el margen de error es prácticamente nulo. Es fundamental tener una mente curiosa por la aerodinámica y la tecnología de vanguardia, además de resistencia al trabajo bajo presión y un buen nivel de inglés.
Las oportunidades laborales son globales y de alto valor añadido. Los graduados pueden trabajar en el diseño y fabricación de aviones y drones, en la gestión de infraestructuras aeroportuarias, en agencias espaciales o en el desarrollo de motores y satélites.

Menciones
• Aeronaves
• Equipos e Materiais Aeroespaciais

Cualidades
• Capacidad de abstracción
• Rigor técnico
• Interés por la tecnología

Salidas profesionales
• Diseño de aviones y drones
• Gestión de aeropuertos
• Agencias espaciales
• Desarrollo de satélites

Bruno García, Barcelona: «En aeronaves he visto lo que me gustaría hacer en mi trabajo»

Entre aviones y ejercicios de física y matemáticas, lo que más le interesa, Bruno García ha ido descubriendo la vocación que no encontraba cuando tuvo que decidir qué carrera estudiar. Aunque le atraía el mundo de la aviación, no tenía muy claro si optar por Física o alguna ingeniería, pero cuando se puso a ojear la guía de estudios de La Voz dio en el clavo. Se matriculó en Enxeñaría Aeroespacial en Ourense (Universidade de Vigo), y ahora que está en cuarto no se arrepiente de la decisión. «Los dos primeros años son bastante generales, pero ahora que llegué a la especialización estoy en la rama de aeronaves y he visto lo que me gustaría tocar en mi vida laboral», dice, puntualizando que la carrera «es bastante exigente y requiere esfuerzos bastante intensivos durante largos períodos de tiempo».
Mirando atrás, asume que su vida cambió bastante respecto al bachillerato. «Porque no tienes tanto tiempo libre», asegura. Se vio obligado a pasar más tiempo frente a los apuntes, pero eso no impidió que siguiese practicando fútbol y que reservase tiempo para los suyos. No abandonar los hobbies es, precisamente, el consejo que les da a los futuros estudiantes de Aeroespacial. «Siempre hay que complementar los estudios con ser persona», recomienda. Bruno ya ha hecho prácticas y su objetivo, una vez que termine el grado, es seguir formándose y conseguir experiencia profesional en el sector de la aviación. «Me gustaría buscar un trabajo ya dentro de la industria», comenta. Tampoco descarta hacer carrera en el extranjero.

El ambiente en Ourense
Otro de los aspectos que le atrajeron de la carrera fue el hecho de estudiar en Ourense. «El gasto no tiene ni punto de comparación con ciudades como Madrid», explica. De la ciudad de As Burgas agradece la comodidad de desplazarse «siempre a pie», las conexiones ferroviarias y el «ambiente tranquilo» de la facultad. «Nos conocemos todos y el profesorado te acompaña mucho», concluye.