CIENCIAS
El pasado septiembre entraron en los colegios los niños nacidos en el 2019, aquellos que pasaron los primeros meses de su vida o confinados o viendo a toda la gente a su alrededor con la boca cubierta por una mascarilla. Cada niño tiene un desarrollo evolutivo diferente, como ocurre para andar o para leer, pero ¿cuánto ha tenido que ver la pandemia en el desarrollo del habla de estos niños? Es un tema que analizan en la actualidad los logopedas, que son los profesionales que tratan los trastornos de la comunicación, el lenguaje oral, el escrito, el habla, la voz, la audición y las funciones orales asociadas, como son la respiración, la masticación y la deglución.
No hay muchas universidades que oferten esta titulación en España, cinco privadas y once públicas, entre ellas la Universidade da Coruña, donde Logopedia lleva ya doce años impartiéndose. Es una carrera con asignaturas variadas para adquirir habilidades para la intervención en los diferentes trastornos del lenguaje. Aunque es una profesión muy asociada a la infancia, lo cierto es que los logopedas también son necesarios para la atención de personas mayores, en residencias geriátricas y en centros hospitalarios. También pueden ejercer su labor en fundaciones, en asociaciones o en centros de enseñanza.